写真撮影機能をつかった造形遊びアイディアスケッチ

「場所や空間の特徴から思いついた活動を工夫して行う」造形遊びのアイディアを可視化した実践です。写真撮影をして、そこに直接ペンをつかって描きこむ内容です。アイディアが浮かばなくて立ち止まってしまいがちな児童でも、「写真を撮って」「描きこむ」ことにはすんなり取り組め、そのあとの製作活動にもスムーズに取り組むことができました。この機能は他の学習にも汎用性が高いと思います。

東京都で図画工作専科を行っています。今年度よりMicrosoft認定教育イノベーターになりました。ICTを活用することによって、子どもたちがより「楽しく」「わくわく」「じっくり」学びが広がったり深まったりすることができるように授業つくりをしています。とは言っても、ICTに詳しいわけではありません。簡単にできること、学校にあるものでなんとかなること、ICTを学びの目的にならないこと・・・などを軸にしながら、無理なくやっていきたいと思っています。

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